تعتبر المسائل اللفظية صعبة بالنسبة للعديد من الطلاب، إلا أنها حيوية للتعلم. ففي نهاية المطاف، فإن الكثير من الرياضيات في العالم الحقيقي عبارة عن مسائل لفظية.
"إذا كان جالون واحد من الطلاء يغطي مساحة 300 قدم مربع، فكم جالونًا أحتاج؟"
"إذا كان جالون واحد من الطلاء يغطي مساحة 300 قدم مربع، فكم جالونًا أحتاج؟" "عادةً ما يكون سعر هذا القميص 200 دولار، ولكنه معروض للبيع بخصم 50%. إذن، كم يكلف ذلك؟"
ما هي الحلول التي تنجح مع الأطفال؟ إليك بعض الحلول المجربة والفعالة.
#1 قم بإنشاء صورة أو نموذج للمشكلة
لمساعدتهم على فهم كيفية حل المسائل اللفظية بشكل أفضل، علمهم التفكير فيها كقصص أو سيناريوهات. إذا كان بوسعك، قم بتمثيل المسألة ورسم الصور أو المخططات أو النماذج.
#2 تأكد من أنهم يفهمون السؤال.
25% فقط منهم فهموا أنه ليس لديهم معلومات كافية للإجابة على السؤال؛ أما الـ75% الآخرون فقد قدموا إجابات رقمية بما في ذلك الجمع والطرح والقسمة.
وهذا يخبرنا أنه يجب تعليم الأطفال كيفية تحديد السؤال قبل الإجابة عليه.
#3 التعرف على نقل المعرفة بالكلمات الرئيسية المرتبطة بمسائل الكلمات
يعشق بعض المعلمين هذه الاستراتيجية، بينما يكرهها آخرون. يقول أولئك الذين يستمتعون بها إنها تمنح الأطفال طريقة مباشرة لفهم الكلمات والرياضيات. يعتقد البعض الآخر أنها عفا عليها الزمن ويفضلون تدريس مسائل الكلمات باستخدام السياق. فكر في إضافة هذه الاستراتيجية إلى مجموعة أدواتك للطلاب الذين يحتاجون إليها.
#4 اختر العملية المناسبة
بصرف النظر عن المصطلحات المهمة، اطلب من الأطفال فحص السيناريو للعثور على أفضل العمليات التي يمكن استخدامها. قد تكون العبارات الرئيسية مثل "الإجمالي" غامضة. من الجدير التعمق في جوهر المشكلة.
#5 التأكد من أن حلولهم معقولة.
إن فحص الإجابة بعناية والتأكد من أنها منطقية يعد أحد أسرع الطرق لاكتشاف الأخطاء. ومن المرجح أن يحصل الطلاب على الإجابة الصحيحة بشكل كبير إذا تمكنوا من وصف كيفية التوصل إلى قرارهم. ولهذا السبب، ظل المعلمون لعقود من الزمان يطلبون من التلاميذ "تقديم عملهم".
#6 استخدم نهج CUBES
إنها في الواقع استراتيجية ناجحة لتدريس مسائل الكلمات، وهي مفيدة بشكل خاص للأطفال الذين يميلون إلى العمل بسرعة كبيرة ويغفلون الفروق الدقيقة. من المرجح أن يجد الطلاب الإجابة الصحيحة للسؤال المطروح إذا خصصوا الوقت لوضع دائرة حول المعلومات الرئيسية ووضع مربعات تحتها وتوضيحها.
#7 تطوير تقنيات حل المشكلات
هناك عدد كبير من الطرق المتاحة لتعليم الأطفال كيفية حل المسائل اللفظية. ومن المهم أن نتذكر أن ما ينجح مع طالب قد لا ينجح مع طالب آخر. قدم طريقة بسيطة، مثل "التخطيط والحل والتحقق"، يمكن لكل طفل استخدامها في كل مرة. يمكن توسيع مراحل "التخطيط والحل" بعدة طرق، لكن هذه الطريقة الأساسية المكونة من ثلاث خطوات تضمن أن يبطئ الأطفال ويأخذوا وقتهم.
#8 حل المسائل اللفظية باستمرار وبشكل منتظم
ربما تكون هذه هي النصيحة الأكثر أهمية على الإطلاق. يجب تضمين المسائل اللفظية في ممارسة الرياضيات اليومية، وخاصة للطلاب الأكبر سنًا. عند تدريس مهارة حسابية جديدة، استخدم المسائل اللفظية كلما أمكن ذلك. والأفضل من ذلك، تكليف التلاميذ بمسألة لفظية لإكمالها على أساس يومي لتعريفهم بالنهج.
