Para pendidik dan orang tua harus menavigasi perairan yang belum dipetakan sendiri dalam pusaran peraturan pembukaan kembali sekolah, pembatasan sosial, pelacakan kontak, dan semua ketidakpastian tahun 2020. Keterlibatan anak-anak dibatasi oleh ruang breakout dan Google Classroom, dan pembelajaran akademis, sosial, dan emosional pun terganggu sebagai akibatnya. Dampaknya pada pendidikan STEAM bahkan lebih besar! Alih-alih mendorong siswa untuk membuat robot dan bereksperimen dengan papan Arduino, guru diharuskan untuk memberikan kelas melalui ceramah video untuk memenuhi persyaratan kurikulum.

Jika Anda dapat terhubung, kami di sini untuk memberi tahu Anda bahwa kami mendengar, melihat, dan merasakan Anda! Staf kami di sini untuk memberi Anda alat dan mentalitas yang Anda butuhkan untuk terlibat secara efektif dengan siswa Anda dan mengembalikan semangat mereka saat mereka berkreasi dan mengulang. Berdasarkan masukan dari para pendidik dan orang tua, kami telah menyusun daftar tiga hal yang harus dihindari saat mengajar STEM, STEAM, dan pengodean pada tahun 2021. Pastikan Anda selesai membaca karena paragraf terakhir adalah yang paling penting.

1. JANGAN TAKUT UNTUK KREATIF DALAM MEMBERIKAN INSTRUKSI LANGSUNG.

Mengajarkan STEAM atau coding kepada sebagian besar pengajar STEM tampaknya merupakan tugas yang berat. Tanpa blok atau teknologi yang nyata, bagaimana saya bisa mengajarkan pemikiran komputasional kepada anak berusia 7 tahun? Apakah layak menggunakan perangkat keras untuk siswa di kelas hybrid, mengingat masalah kesehatan akibat COVID? Anda mungkin merasa terbatas dalam pelatihan STEAM karena, jujur ​​saja, menggabungkan komponen perangkat keras ke dalam kursus tidak selalu memungkinkan. Berikut adalah beberapa saran untuk menjadi inventif saat mengajarkan keterampilan berpikir komputasional.

Apakah mungkin bagi murid-murid Anda untuk merapikan kamar mereka sambil juga mempelajari keterampilan berpikir komputasional? Bagi kami, ini tampaknya merupakan situasi yang menguntungkan bagi semua pihak. Dengan permainan yang menyenangkan dan bebas teknologi ini, ajari murid-murid Anda dasar-dasar berpikir komputasional dengan mendorong mereka untuk berpikir dan merencanakan cara memecahkan masalah. Percayalah kepada kami ketika kami mengatakan bahwa orang tua mereka akan berterima kasih kepada Anda setelahnya. Jika-maka adalah bahasa pemrograman umum yang memberi tahu komputer untuk melakukan tindakan berdasarkan masukan (atau sebab dan akibat). Prinsip penting ini tidak terbatas pada pelatihan berbasis komputer, berbasis tablet, berbasis Chromebook, atau berbasis perangkat keras lainnya. Dengan permainan yang sederhana dan menarik ini, Anda dapat mengajari murid-murid Anda cara berpikir tentang pernyataan bersyarat.

2. JANGAN TAKUT UNTUK MENCOBA TEKNIK BARU UNTUK BERINTERAKSI DENGAN SISWA.

Skenario pembelajaran baru menghadirkan serangkaian masalah baru. "Bagaimana saya bisa melibatkan siswa saya tanpa harus berada di kelas yang sebenarnya?" adalah salah satu masalah paling serius yang dihadapi para pendidik setiap hari. Apa tanggapan kita? Manfaatkan sumber daya gratis semaksimal mungkin. Cobalah metode pengajaran yang baru. Cobalah metode pengajaran yang berbeda. Apakah Anda mencari cara untuk membumbui diskusi kelas Anda? Apakah Anda bosan membaca percakapan teks dan posting blog? Sebaliknya, tonton video! Siswa dapat dengan cepat membuat tanggapan video terhadap pertanyaan diskusi dan membagikannya dengan teman sekelas mereka menggunakan Flipgrid. Ini adalah metode paling sederhana untuk membuat ulang pembelajaran kelompok tatap muka dari masa lalu!

3. INGAT UNTUK MEMBUAT AREA PRIBADI UNTUK KOLABORASI 

Bahasa Indonesia: Seberapa sering Anda merasa terburu-buru sebagai guru untuk memastikan Anda memberikan pendidikan yang luar biasa dalam 30 atau 45 menit yang diberikan kepada Anda? Seberapa sering Anda memberikan ceramah alih-alih pelajaran, hanya untuk membuat mata atau layar siswa Anda berkaca-kaca? Ini adalah perjuangan yang sangat nyata. Meskipun memperkenalkan kolaborasi ke dalam kuliah virtual mungkin tampak menuntut waktu, kita dapat menggunakan fitur pada platform seperti Zoom untuk meningkatkan keterlibatan dan pembelajaran dengan cara berikut: Memungkinkan siswa 5 menit per kelas untuk berbaur dan terhubung satu sama lain, mungkin dalam kelompok kecil yang terdiri dari 3-4 orang. Pendidik dapat menetapkan pertanyaan diskusi opsional atau memungkinkan siswa untuk memandu wacana sendiri. (Berikut adalah pertanyaan untuk membantu Anda memulai: "Sebagai siswa kelas __, satu keterampilan apa yang dapat Anda latih hari ini yang akan membantu Anda di masa mendatang?") Membuat ujian berbasis proyek yang diberi waktu yang dapat diberikan kepada sekelompok 4-5 siswa melalui ruang breakout online dapat menjadi pendekatan yang fantastis untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan mengidentifikasi kesenjangan pembelajaran.

Panggilan telepon dingin dilakukan sesekali. Anda dapat meniru kehadiran dan energi kelas tatap muka dengan menambahkan panggilan telepon dingin ke dalam kursus Anda dan meminta umpan balik langsung dari siswa Anda. Ini juga memberi Anda kesempatan untuk melakukan check-in satu lawan satu! Siswa terlibat secara fisik, tetapi mereka tidak hadir secara fisik. Alih-alih menggunakan mekanisme jajak pendapat bawaan, mintalah siswa mengangkat tangan mereka untuk satu opsi dan menggerakkan tangan untuk yang lain. Jika ruang memungkinkan, pendidik dapat memulai setiap kelas dengan peregangan dua menit atau latihan meditasi di pagi atau sore hari. Kegiatan ini membantu siswa untuk kembali fokus dan menyesuaikan diri dengan pelajaran yang akan datang. Memperkenalkan 'untuk siswa, pada jam kantor siswa, di mana siswa dapat saling membantu men-debug kode mereka atau mengklarifikasi pertanyaan satu sama lain.

#4. JANGAN PERCAYA ANDA PERLU MENJADI MANUSIA SUPER.

Anda sudah melakukan yang terbaik sebagai pendidik dan orang tua. Antusiasme yang diberikan pendidik dan orang tua kepada murid lebih penting daripada bimbingan pendidikan apa pun di dunia. Jaga diri Anda saat Anda membutuhkannya, dan ingatlah bahwa ini adalah wilayah yang belum dijelajahi di dunia pendidikan. Saat Anda membutuhkannya, lakukan sesuatu untuk diri Anda sendiri! Berjalan-jalanlah (dan pastikan Anda berpakaian dengan benar jika Anda berada di daerah yang dingin), makan siang di luar, dan buatlah beberapa kue! Merawat diri sendiri adalah hal terpenting yang harus Anda lakukan.