Pendidikan STEM telah berjuang untuk menarik minat profesor dan mahasiswa baru dalam beberapa tahun terakhir. Meskipun demikian, apakah menurut Anda visibilitas mendadak bagi para ilmuwan dan insinyur akibat pandemi telah meningkatkan minat terhadap karier STEM? Mungkinkah profesi di bidang STEM (sains, teknologi, teknik, dan matematika) telah mendapatkan daya tarik baru di sekolah?
Cara baru
Bagi Kemi Oloyede, pencipta Young Black Teachers Network, teknologi dapat membantu siswa memahami topik STEM dengan cara baru.
“Para siswa kini lebih banyak menggunakan teknologi, dan itu hal yang sangat bagus,” katanya.
“Orang-orang dulu menganggap sains dan teknologi sebagai ide-ide abstrak.” Namun, jika Anda memanfaatkan teknologi secara teratur, Anda akan melihat dampaknya pada kehidupan Anda.”
Menggunakan Teknologi untuk Mempromosikan Mata Pelajaran STEM
Kepala Livingstone Academy, Kimberly Elms, mengatakan bahwa kursus-kursus tersebut secara historis telah mengalami masalah citra.
“Saya pikir orang tua memiliki banyak kesalahpahaman tentang apa itu teknologi dan ilmu komputer,” kata Elms.
Saya percaya kita harus secara sengaja membingkainya kembali untuk siswa kita, tetapi juga untuk orang tua mereka, yang dapat memiliki dampak besar pada identitas dan pilihan anak-anak mereka, tidak hanya di sekolah, tetapi juga dalam pekerjaan mereka.
Keterlibatan dan Minat
Kedua guru percaya bahwa penggunaan teknologi dan pembelajaran online termasuk kuliah online di kelas STEM telah meningkatkan keterlibatan siswanya.'
“Saya menggunakan simulator saat mengajar tentang sel,” kata Oloyede. “Para siswa dapat memperbesar gambar untuk mengamati ukuran berbagai sel dalam kaitannya dengan alam semesta tempat kita berada.”
Elms percaya bahwa mengintegrasikan teknologi ke dalam kelas tidak hanya melibatkan siswa tetapi juga mempersiapkan mereka untuk karier di luar kelas.
Menurut Elms, perangkat digital disertakan dalam setiap sesi pembelajaran. “Dengan anak-anak kami, kami mencoba menggunakan teknologi mutakhir yang nyata.” Ia juga menekankan bahwa “Sangat menarik melihat anak-anak berinteraksi dengan dunia.”
