Perubahan adalah satu-satunya hal yang konstan dalam hidup, kata filsuf Yunani Heraclitus, dan betapa tepatnya perubahan itu berlaku pada tuntutan siswa yang berubah setiap generasi adalah sesuatu yang perlu direnungkan dan direnungkan. Hanya setelah kita memahami dasar ini, kita, sebagai orang tua, guru, dan pegiat pendidikan, dapat menemukan solusinya. Kita perlu memahami hal ini secara menyeluruh dan menentukan penyebab mendasar dari perubahan ini dari sudut pandang kritis. Mengingat Anda tidak dapat mengukur ketepatan momen revolusioner ini, Anda harus menilai sifat dasar pemikiran yang mendasari perubahan ini!
Mengingat sistem pendidikan lama yang kita gunakan saat ini, abad ke-21 telah membawa serangkaian masalahnya sendiri. Ada ketidaksesuaian antara apa yang kita tawarkan kepada anak-anak untuk kesempatan belajar dan apa yang seharusnya kita berikan kepada mereka untuk pengembangan holistik agar mereka dapat berkembang dalam pekerjaan zaman baru ini di masa depan. Ada kesenjangan yang signifikan. Fakta bahwa jalur pekerjaan yang sebenarnya telah bergeser secara dramatis dalam beberapa tahun terakhir memberi Anda gambaran tentang betapa tidak stabilnya pasar di tahun-tahun mendatang. Kita, sebagai fasilitator pendidikan, harus belajar dari pengalaman ini dan mengembangkan kemampuan pada anak-anak GenZ kita untuk menerima, menganalisis, beradaptasi, dan berkembang dengan dukungan keahlian mereka. Kekakuan manusia harus diubah menjadi kelenturan sehingga anak-anak dapat membentuk diri mereka sendiri sesuai dengan apa yang diharapkan dari mereka dalam pekerjaan zaman baru mereka. Ini harus tertanam dalam sikap mereka secara keseluruhan.
Hasilnya, kita sampai pada topik pengembangan keterampilan. Jika Anda menengok kembali beberapa tahun terakhir, Anda akan melihat bahwa beberapa kemampuan telah menjadi usang sementara yang lain telah muncul. Karena ini relatif baru, ada permintaan yang tinggi untuk mereka, dan populasi yang dapat memberikan kemampuan ini sangat sedikit. Akibatnya, kita harus memperbarui kemampuan yang ingin kita ajarkan kepada anak-anak saat mereka tumbuh agar mereka relevan dalam lingkungan baru. Berkonsentrasi hanya pada pengetahuan topik akademis, konsep, dan teori tidak lagi cukup. Anak-anak harus memiliki landasan yang lebih kuat untuk memahami dasar aplikasi dan pengetahuan teoritis dari materi pelajaran. Selain itu, memperoleh neo-subjek untuk meningkatkan Kreativitas, Logika, Pemikiran Kritis, Literasi Digital, Komunikasi, Teknologi, Inovasi, Keterampilan Sosial, dan sebagainya harus diprioritaskan. Ini meningkatkan IQ, CQ, dan EQ mereka, yang semuanya diperlukan untuk sukses dalam lingkungan saat ini. Hasilnya, murid-murid dipersiapkan untuk pekerjaan dunia baru!
Mengingat sistem pendidikan kita tidak berubah selama puluhan tahun, yang mengakibatkan kesenjangan antara apa yang dibutuhkan untuk meraih kesuksesan di dunia baru dan bakat anak-anak kita, kita harus menjembatani kesenjangan yang diciptakan oleh sekolah tradisional. Anda, sebagai orang tua, harus bertanggung jawab dan mencari solusi yang tidak konvensional untuk memungkinkan generasi kita, generasi anak-anak berikutnya, untuk mengikuti laju terobosan masa depan yang cepat.
