学生のソフトスキル開発
教育者として、子供たちが教室の外で成功できるように準備する場合、私たちはコアカリキュラムのコンピテンシーに焦点を当てることがよくあります。生徒が教える内容を確実に理解できるようにすることは重要ですが、STEAM を導入した教室には、教育者が生徒の将来のキャリアの準備を支援するために活用できる利点、つまりソフト スキルがあります。以下は、STEAM を通じて学習できるソフト スキルの一部です。
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コンピュテーショナルシンキング
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批判的思考
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タスクやプロジェクトでのコラボレーション
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タスクやプロジェクトに関するコミュニケーション
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テクノロジーリテラシー
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リーダーシップ
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社会的スキル
社会的能力
バークレーの経営学教授でハーバード・ビジネス・スクールの元講師が行った最近の研究によると、あるスキルが他のスキルより際立っていたという。彼は、5,000 年間にわたってさまざまな職業の XNUMX 人の経営者を調査し、彼らがトップの成績を収めた理由を調べました。最終的な結果は何ですか?最高の成績を収めた人たちは、「やることを減らして、それに執着する」と言うことができました。従業員は、自分の役割、プロジェクト、職務を優先順位に基づいて分類し、その立場に関連する最も重要なタスクに焦点を当てた後、調査で大幅に上位にランクされました。
これに聞き覚えがあると思われる場合、それは実際にその通りだからです。この戦略は、計算的思考スキルを使用することで、STEAM 教室の生徒と教育者に適用できます。計算的に考えるとはどういう意味ですか?コンピューターが理解して実装できる方法で問題を定式化し、解決策を表現する行為は、計算論的思考と呼ばれます。計算的思考には 4 つの要素があります。
- 大きなトピックを取り上げて、それを小さな塊に分割します（分解）。
- 問題間の共通点の特定 (パターン認識)。
- 問題の最も重要な側面 (抽象化) に集中します。
- 問題を解決するための段階的な手順 (アルゴリズム) を作成します。
計算的思考により、生徒は現在および将来の仕事においてシンプルさを受け入れることができます。この STEAM を活用した方法論で授業に取り組む能力があれば、学生は仕事で成功する可能性がはるかに高くなります。
STEAM (科学、技術、工学、数学) のキャリア
あなたのお子さんは、数十もの科学関連の職業のリストを頭の中でスラスラと出すことはできるかもしれませんが、STEAM と将来のキャリアの選択肢の間の点を区別するのに苦労するかもしれません。教育者として、私たちには、STEAM が科学、技術、工学、芸術、数学をどのように統合するか、また STEAM が提供する可能性のある数多くのキャリアの機会について子供たちに教える機会があります。 STEAM には、科学、技術、工学、数学の仕事に取り組む際に不可欠な美的デザイン要素が含まれているため、学生は幅広いキャリアの選択肢を検討できます。これは、STEM の基本的な科目にそれほど熱心ではない学生にとって素晴らしいニュースです。STEAM は、そのようなトピックに興味を持つための別の方法を学生に提供するからです。 STEAM の役職の例を次に示します。
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建築家
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ビデオゲームデザイナー
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写真
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グラフィックデザイナー
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撮影監督
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法医学心理学者
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アニメーター
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医療および科学イラストレーター
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サウンドエンジニア
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科学および医療マーケティング担当者
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科学および医学のライターおよび編集者
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インテリアデザイナー
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ファッションデザイナー
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サウンドデザイナー
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プロダクトデザイナー
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フロントエンド開発者
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アーバンプランナー
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アートセラピスト
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剥製師
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木彫家
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ワインメーカー
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劇場または映画セットのデザイナー
日常業務では、これらの役割のそれぞれが、芸術、科学、数学、テクノロジーを組み合わせて使用します。これらの専門的な提案は、学生に STEAM 関連のキャリアについて考えさせるための出発点にすぎません。考慮すべき点は他にもたくさんあるからです。 STEAM は私たちの周囲の世界に大きな影響を与えており、教師として生徒の興味に耳を傾け、生徒を STEAM に結び付けることは、在学中に生徒のためにできる最も有益なことの 1 つとなります。
生徒が STEAM への興味を追求できるよう支援します。
STEAM の最も優れた点の 1 つは、子供たちが現実世界の問題と対話し、現実世界の困難を解決できることです。教師として、子供たちの将来のキャリア目標を向上させることで、彼らを支援できる素晴らしい方法が 3 つあります。
1) プロジェクトを割り当てます。 子どもたちにこのテーマについて学ばせるのは素晴らしいことですが、実際に STEAM の可能性を解き放つのは、子どもたちにプロジェクトを提供することです。学生は、プロジェクトを使用して、自分が教える科目と周囲の世界との間のつながりを推測、実験、発見することができます。さらに良いことに、学生は完成した作品の実際のポートフォリオを持って学校を卒業でき、それを潜在的な雇用主に提示して自分の資格、スキル、能力を証明できます。
2) 招待講演者。 STEAM 分野からのゲスト スピーカーを教室に招くことは、生徒にとって有益な学習体験となる可能性があります。生徒が自分の興味に関連する質問のリストを作成してスピーカーに尋ねられるようにすると同時に、STEAM の取り組みについてスピーカーに伝えます。現在、多くの社会人が、自分でも気づいていない STEAM 関連の仕事に就いています。生徒がまだ若いうちにチャンスにさらすことで、職場で STEAM 手法がどのように使用されているか、そして STEAM が生徒の将来にとっていかに重要であるかを教育することができます。
3) インターンシップと見習い 奨励されるべきです。 STEAM 関連分野でのインターンシップや実習は、中学生または高校生に近づく若者がプロジェクトを次のレベルに引き上げるのに役立ちます。多くの幼稚園から高校までの教育者の多くは、インターンシップは高等教育のみを対象としていると考えていますが、チャーター スクールや個別学習の取り組みの台頭により、生徒の STEAM カリキュラムと実世界の経験を結び付けることが可能になりました。生徒の他の教師と協力して、STEAM 活動や STEAM 教育の重視について知らせる必要があるかもしれませんが、適切な機会を見つけることができれば、生徒の将来に有利な影響を与えることができるかもしれません。
その他の STEAM 教育リソース
生徒に STEAM を教育するのは長いプロセスですが、それは価値のあるプロセスであり、生徒は生涯にわたって続けることになります。あなたのお子様は、STEAM を活用した適切なスキル、プロジェクト、経験によって、将来のキャリアで傑出することになるかもしれません。
