変化は人生において唯一不変である、とギリシャの哲学者ヘラクレイトスは述べました。そして、それが世代ごとに変化する学生の要求にどれほど適切に当てはまるかは、立ち止まって熟考する必要があります。この基礎を理解して初めて、親、教師、教育を実現する者として、解決策を見つけることができます。これを徹底的に把握し、その根本的な原因を批判的な立場から解明する必要がある。これらの革命的瞬間の正確さを測定することはできないことを考えると、これらの変化を支える根本的な理論的根拠の性質を評価する必要があります。

私たちが現在使用している古い教育制度を考えると、21 世紀には独自の問題が生じています。私たちが子供たちに学習の機会を提供するものと、子供たちが将来これらの新時代の職業で活躍するために総合的な発達のために提供すべきものの間には不一致があります。重大な断絶があります。実際の就職経路がここ数年で劇的に変化したという事実を見れば、今後数年間で市場がどれほど不安定になるかがわかります。教育を実現する者として、私たちはこの経験から学び、Z世代の子どもたちがスキルセットのサポートを受けながら、受け入れ、分析し、適応し、成長できる能力を開発しなければなりません。子どもたちが新時代の職業において期待されるものに自分自身を形作ることができるように、人間の固さは順応性へと変えられなければなりません。これは彼らの全体的な態度に根付いているに違いありません。

その結果、スキル開発というテーマにたどり着きます。過去数年を振り返ってみると、いくつかの能力は時代遅れになり、他の能力は台頭していることに気づくでしょう。これらは比較的新しいため、需要が高く、これらの能力を与えることができる人口は非常に少ないです。そのため、子供たちが新しい環境で活躍できるよう、成長に合わせて教えたい能力を更新していく必要があります。学術的なトピックの知識、概念、理論だけに集中するだけでは、もはや十分ではありません。子どもたちは、主題の応用基礎と理論的知識を理解するために、より強固な基礎を身につけなければなりません。さらに、創造性、論理性、批判的思考、デジタルリテラシー、コミュニケーション、テクノロジー、イノベーション、ソーシャルスキルなどを向上させるための新科目の取得を優先する必要があります。これにより、今日の環境で成功するために必要な IQ、CQ、EQ が向上します。その結果、生徒たちは新しい世界での職業に向けて準備を整えています。

私たちの教育制度が何十年も変わっておらず、その結果、新世界での成功に必要なものと子どもたちの才能との間にギャップが生じていることを考えると、私たちは伝統的な学校教育によって生じたギャップを埋めなければなりません。親であるあなたは、私たちの世代、次世代の子供たちが将来の急速な進歩に遅れずについていけるように、型破りな解決策を主導し、模索しなければなりません。