Wabak Covid-19 telah menunjukkan alternatif yang bijak kepada kaedah pengajaran tradisional: pengajaran dalam talian ditawarkan sebagai alternatif terbaik kepada pengajaran bilik darjah. Walaupun selepas wabak itu, beberapa negara bersedia untuk menerima pakai format pembelajaran hibrid (pengajaran dalam talian dan bilik darjah) bersama dengan jabatan pendidikan mereka. Itu konsep yang bagus, tetapi guru perlu meningkatkan kemahiran mereka untuk mengajar secara berkesan dalam talian. Pelajari beberapa teknik pengajaran dalam talian dan amalkan dalam sesi anda yang seterusnya.

Sertakan permainan yang interaktif.
Perbezaan asas antara pendidikan dalam talian dan luar talian adalah sejauh mana pelajar mengambil bahagian. Terdapat segelintir murid yang tidak mengambil bahagian dalam kelas. Ini tidak dapat dinafikan satu isu dengan pendidikan dalam talian.
Menjadi tugas anda sebagai seorang guru untuk melibatkan semua murid anda dan memastikan mereka terlibat secara aktif. Gunakan YouTube sebagai sumber dan sertakan aktiviti yang boleh disertai oleh semua murid. Anda boleh menggunakan permainan soal jawab yang mudah untuk mengukuhkan topik yang diberikan dalam kelas. Ia mungkin semudah berbual biasa dengan kanak-kanak sebelum atau selepas kelas. Kekalkan tetingkap percuma 5 hingga 10 minit dan pastikan semua kanak-kanak bertindak balas dan berkomunikasi dengan anda (pengajar) dan rakan sekelas mereka dalam tempoh itu.

Tanya dan berikan maklum balas.
Satu lagi cara hebat untuk menjadikan pelajaran dalam talian lebih menarik ialah menggunakan teknik ini. Guru tidak perlu berkomunikasi dengan murid sebelum atau selepas kelas. Tanya soalan sepanjang pembentangan, seperti yang anda lakukan di dalam bilik darjah. Galakkan murid bertanya soalan dengan mengganggu kelas anda.
Berikan ulasan kepada pelajar berdasarkan interaktiviti, penglibatan, dan prestasi keseluruhan. Ia juga akan mendorong kanak-kanak untuk bertanya lebih banyak soalan di dalam kelas. Anda boleh menghantar mesej audio kepada setiap pelajar secara individu selain memberikan komen semasa kelas.

Tanya tentang penyelesaian.
Cipta senario yang rumit semasa memberikan subjek dan minta pelajar membuat penyelesaian. Ia juga akan menjadikan bilik darjah lebih menarik. Mereka juga akan mampu berfikir secara kritis.
Dengan membentuk kumpulan kecil, seorang guru boleh membenarkan murid berdialog dengan rakan sebaya mereka. Dalam panggilan berkumpulan, pelajar akan membahaskan isu tersebut selama beberapa minit dan mencadangkan penyelesaian kepada masalah tersebut.

Gunakan pelbagai sumber
Anda akan dapat mencari foto dan video yang berkaitan dengan mana-mana subjek atau topik yang anda ajar. Semua ini perlu dimasukkan dalam rancangan pengajaran anda. Kursus atau kuliah yang penuh buku akan memenatkan murid anda jika anda mengajar dalam talian. Jadi, dengan menggunakan bahan-bahan ini, pastikan perkara asas tetapi meriah.
Disebabkan bahan-bahan ini, pelajar akan lebih terlibat dalam kursus dan kuliah anda. Semasa membuat rancangan pengajaran atau menyediakan pembentangan, anda mesti menjalankan penyelidikan yang meluas untuk menggunakan bahan yang ada dengan betul.

Reka bentuk maklumat grafik
Jika anda tidak menemui apa yang anda cari di internet, buat sendiri. Tidak kira sama ada ia maklumat grafik atau persembahan PowerPoint; usaha anda, tidak kira betapa tidak profesionalnya, akan menarik perhatian pelajar. Kongsi fail dengan semua peserta sejurus sebelum kelas bermula supaya mereka semua dapat melihatnya.

Biasakan diri anda dengan alatan.
Terokai semua yang ditawarkan, sama ada apl panggilan video, alatan penciptaan kursus, papan putih maya atau apa-apa sahaja. Guru kebanyakannya menggunakan ciri umum program ini, yang merangkumi pelbagai fungsi. Akibatnya, banyak perkara masih belum ditemui dan tidak digunakan.
Tetapi sebenarnya ciri yang kurang digunakan ini boleh menjadikan pelajaran anda lebih menarik. Ini juga boleh membantu dengan kerja fizikal. Jadi, ketahui lebih lanjut tentang alatan yang anda gunakan dengan menonton video YouTube. Ingat bahawa teknologi adalah komponen penting dalam pengajaran dan pembelajaran dalam talian, oleh itu penggunaan alatan dan teknologi yang sesuai adalah penting.

Aktiviti Makmal Mudah
Oleh kerana anda tidak mempunyai akses kepada peralatan makmal yang betul di rumah, anda boleh melakukan beberapa tugas yang mudah. Maklumkan kepada murid lebih awal tentang aktiviti DIY supaya mereka boleh mengambil bahagian. Untuk latihan ini, gunakan instrumen yang tersedia dan mengejutkan kanak-kanak dengan hasil percubaan.

STay Makluman Dan Responsif 
Guru mungkin mendapati sukar untuk memberi perhatian kepada semua pelajar dalam kelas dalam talian, tetapi mereka mesti mengurus. Dalam kelas dalam talian, seorang guru mesti menjamin bahawa tiada pelajar berasa tersisih. Akibatnya, bertindak balas kepada mereka semua.
Satu kelas boleh mempunyai jenis pelajar yang berbeza – lebih berhati-hati untuk mereka dan ulangi pelajaran jika perlu. Bersama-sama dengan menyemak kerja rumah dan tugasan tepat pada masanya, adalah penting bagi seorang guru untuk menguruskan kelas. Pastikan semua pelajar menghidupkan output video mereka semasa kelas dalam talian dan memantau mereka semasa mengajar.
Sebagai kesimpulan, terdapat beberapa perbezaan asas antara kelas dalam talian dan luar talian. Jadi, jelaskan objektif pelajaran pada permulaan dan bercakap dengan penjaga apabila diperlukan. Semua ini berpotensi meningkatkan tahap pengajaran dalam talian anda dan pelajaran yang diajar akan berjaya.