Kejayaan akademik sangat dipengaruhi oleh kecekapan membaca. Blok pembinaan utama pendidikan untuk kanak-kanak ialah kebolehan membaca dan celik huruf. Tanpa mereka, murid mungkin menghadapi masalah dalam bidang akademik lain sepanjang hayat mereka. Pandemik COVID-19 telah menyebabkan peningkatan dalam masalah pembelajaran. Jurang pembelajaran boleh diisi dengan mempunyai kebolehan membaca yang kuat. Namun, apa yang berlaku jika anak anda tidak dapat membaca dengan betul?
Ada cara yang betul untuk belajar membaca, ya.
Laporan oleh Suruhanjaya Hak Asasi Manusia Ontario, hasil siasatan awam Hak untuk Membaca pada Oktober 2019, memetik satu badan penyelidikan yang menunjukkan kaedah paling berkesan untuk mengajar kanak-kanak kecil membaca. Walau bagaimanapun, pengetahuan ini tidak digunakan di sekolah Ontario.
Sekolah pada masa ini menggunakan strategi yang dikenali sebagai "cueing." Pendekatan ini mengajar pelajar membuat tekaan atau ramalan yang berpendidikan tentang perkataan dengan menggunakan konteks buku atau pengetahuan sedia ada mereka. Kaedah ini menghalang kanak-kanak daripada memperoleh kemahiran membaca penting pada usia muda, terutamanya mereka yang sudah berisiko untuk mengalami masalah membaca atau mereka yang kurang upaya membaca. Membaca tidak sepatutnya termasuk membuat andaian!
Pendekatan Membaca Berdasarkan Sains
Penstrukturan semula arahan membaca adalah penting, dakwa laporan itu. Apabila kaedah pengajaran yang betul digunakan, 80 hingga 90% kanak-kanak tidak memerlukan bantuan membaca lagi. Teknik yang betul membantu mereka yang menghadapi cabaran membaca, seperti disleksia, menemui masalah lebih awal supaya rancangan pembelajaran yang sesuai boleh dibuat.
Laporan Hak untuk Membaca mencadangkan penggunaan "celik huruf tersusun," kaedah berdasarkan penyelidikan. Pendekatan kaedah ini memberikan kemahiran linguistik dalam pertuturan, penulisan, dan pembinaan ayat. Pendekatan ini juga mendalami hubungan antara perkataan, komponen pentingnya, dan cara semuanya diatur ke dalam gaya pertuturan dan tulisan. Ini juga menghasilkan pencapaian pelajar jangka panjang dan dirujuk sebagai "fonik" dan "penyahkodan."
Penyahkodan: Asas Pembacaan yang Diperbaiki
Kedua-dua fonik dan penyahkodan melibatkan pembongkaran perkataan atau petikan teks. Cara terbaik untuk kanak-kanak kecil memperoleh dan memahami perkataan dengan betul adalah dengan mengajar mereka cara "memecahkan kod" bahasa bertulis. Pelajar boleh memahami bahasa pertuturan dengan lebih baik dengan menggunakan fonik, yang menghubungkan bunyi dengan huruf bertulis abjad.
Penyahkodan memudahkan:
- Kumpulkan repertoir istilah yang cukup besar untuk diambil
- Tingkatkan keupayaan mereka untuk mengenal pasti istilah dengan cepat dalam perbendaharaan kata mereka
- Kefahaman yang lengkap dan kelancaran semasa membaca
- Mengenal struktur ayat, tanda baca, dan tatabahasa
Dengan kata lain, murid menjadi pembaca yang lebih hebat apabila mereka menghubungkan cetakan dengan bunyi dan makna. Mereka meningkatkan keupayaan mereka untuk mengingat kembali makna perkataan yang betul dan menggunakan pemahaman baru mereka kepada yang tidak dikenali.
Kami Boleh Membantu!
Program Little Readers dari TigerCampus membantu murid mengembangkan kemahiran pembelajaran yang mantap dengan mengajar mereka asas asas linguistik. Profesional kami membantu mereka apabila mereka bertambah yakin dan keupayaan mereka untuk memahami bahasa dan membaca, yang membawa kepada gred yang lebih baik dan kurang tekanan semasa proses pembelajaran!
