Walaupun pepatah "rasa ingin tahu membunuh kucing" sering diajarkan kepada anak-anak muda untuk mengelakkan penyiasatan dan eksperimen yang tidak perlu terhadap apa-apa yang berasal dari zon yang tidak diketahui, rasa ingin tahu diperlukan untuk pemerolehan maklumat.

Dengan kata lain, pelajar perlu membina tabiat ingin tahu tentang mata pelajaran yang sesuai dan pada tahap yang betul. Rasa ingin tahu kanak-kanak terhadap sesuatu perkara menimbulkan keinginan mereka untuk mempelajari lebih lanjut tentang konsep atau topik tersebut. Langkah pertama dalam pembelajaran ialah mengenali apa yang anda tidak tahu.

Tutor persendirian yang terlatih melakukan tugas yang cemerlang untuk memulakan setiap kelas dengan beberapa fakta menarik tentang subjek yang diliputi. Sebagai alternatif, anda boleh bertanyakan soalan kepada anak-anak muda mengenai kepentingan topik itu dalam dunia sebenar.

GAYA PENGAJARAN TERSUAI

Kerana setiap pelajar adalah unik dari segi gaya pembelajaran dan daya genggam, masing-masing mempunyai pendekatan pembelajaran yang berbeza. Walaupun dalam beberapa sesi awal, tutor persendirian menilai setiap murid.

Sesetengah murid tidak memerlukan guru menghabiskan masa berjam-jam mengajar mata pelajaran; sebaliknya, mereka boleh melompat terus ke dalam prestasi. Kanak-kanak lain, sebaliknya, mesti terlebih dahulu menguasai konsep dan mengambil langkah sederhana dalam pembelajaran. Pembelajaran tidak perlu dilakukan secara tegar; Oleh itu, adalah wajar untuk menjadi pelajar lambat yang menjadi gelisah semasa pelajaran, sama seperti boleh diterima menjadi pelajar cepat yang menjadi gelisah semasa pelajaran.

Keperluan pembelajaran setiap pelajar akan dipenuhi melalui pelajaran secara individu. Ini adalah kelebihan paling ketara yang pelajar boleh perolehi daripada tuisyen.

PERSPEKTIF DARI SUDUT OBJEKTIF

Perasaan pelajar sangat dipengaruhi oleh grednya, sama ada negatif atau cemerlang. Pelajar mesti mengamalkan tabiat tidak mengambil ujian atau markah kertas peperiksaan secara peribadi semasa perjalanan pendidikan mereka. Ia tidak perlu dihancurkan oleh gred yang lemah, dan adalah tidak masuk akal untuk mencipta ego selepas mencapai markah tertinggi dalam peperiksaan.

Dalam tunjuk ajar persendirian, pelajar diajar bagaimana untuk melihat segala-galanya secara objektif dan seterusnya memperoleh perspektif baharu. Membenarkan emosi anda untuk mendapatkan yang terbaik daripada anda akan sentiasa menentang anda.

MENURUT KEPADA TEKANAN

Apabila pelajar melihat rakan sebaya mereka menggunakan pendekatan metodologi tertentu, mereka sering merasakan keperluan untuk mencontohi mereka. Mereka mungkin tidak mendapati bahawa pendekatan kajian sedemikian memberi manfaat kepada mereka apabila mempraktikkannya. Malangnya, tekanan rakan sebaya boleh menyebabkan mereka percaya gaya belajar baharu mereka memberi manfaat dalam beberapa cara.

Meletakkan tekanan yang tidak perlu kepada diri sendiri dengan membandingkan diri anda dengan orang lain dan cuba meniru kaedah pembelajaran mereka. Kaedah yang paling berkesan untuk belajar ialah melakukan apa yang anda gemari. Pelajar diajar untuk mengenal pasti kekuatan dan kelemahan individu mereka dan menumpukan perhatian untuk meningkatkan gred mereka dalam gaya unik mereka sendiri oleh tutor persendirian.

Ia adalah benar-benar boleh dilaksanakan untuk murid-murid berjaya dalam peperiksaan dan juga mendapat minat dalam mata pelajaran yang pernah mereka hina dengan bantuan guru yang mahir!