Bahasa Inggeris tidak dapat dielakkan menjadi bahasa kedua Malaysia kerana penggunaannya yang meluas. Tidak kira bahasa ibunda mereka, bahasa Inggeris dituturkan secara meluas di Malaysia.

Seseorang pelajar mempunyai sedikit atau tiada pengetahuan awal tentang bahasa asing. Bahasa kedua ialah bahasa yang bukan bahasa ibunda seseorang dan tidak sefasih bahasa ibunda seseorang. Sesetengah pelajar mungkin mempunyai lebih daripada satu bahasa "terbaik" atau "pertama", terutamanya jika mereka dibesarkan dalam persekitaran berbilang bahasa. Akibatnya, bahasa kedua adalah bahasa yang belum mereka kuasai sebelum ini pada peringkat bahasa pertama.

Terdapat banyak kelebihan lain mempelajari bahasa kedua! Kelebihan lain mempelajari bahasa kedua termasuk penyelesaian masalah, penaakulan dan kebolehan berfikir kreatif yang dipertingkatkan.

• BONUS UNTUK BAHASA PERTAMA!

Sepanyol, Inggeris, Perancis, Jerman atau mana-mana bahasa kedua yang lain—apabila kanak-kanak memperoleh bahasa kedua, mereka meningkatkan kemahiran bahasa pertama mereka serta kemahiran literasi keseluruhan mereka! Walaupun pelajar mempelajari bahasa ibunda mereka secara intuitif, memperoleh bahasa kedua meningkatkan pemahaman mereka tentang tatabahasa, sintaksis dan struktur bahasa lain bahasa ibunda mereka.

"Bercakap dengan seorang lelaki dalam bahasa yang dia tahu sampai ke kepalanya," kata Nelson Mandela. Bercakap dengannya dalam bahasanya sendiri menyentuh hatinya.” Mempelajari bahasa baharu bukan sahaja membantu seseorang memahami pemikiran dan nilai budaya, tetapi ia juga menunjukkan rasa hormat terhadap budaya dan cara berfikir orang lain.

• KEPUTUSAN UJIAN YANG LEBIH BAIK

Menurut kajian, pelajar yang mempelajari bahasa kedua mengatasi rakan sekerja ekabahasa mereka dalam ujian piawai. Di Amerika Syarikat, murid yang mempelajari bahasa kedua menunjukkan prestasi yang lebih tinggi pada ACT dalam bahasa Inggeris dan matematik, serta pada bahagian lisan SAT. Dalam ujian bacaan PISA, murid rendaman Perancis mengatasi pelajar bukan rendaman di Kanada.

• MENINGKATKAN KEMAHIRAN MULTITASKING

Menurut penyelidikan, kanak-kanak yang menguasai bahasa kedua melakukan lebih baik dalam kawasan fungsi eksekutif otak. Ini adalah bahagian otak yang boleh mengabaikan gangguan untuk menumpukan perhatian pada satu perkara sambil mengabaikan yang lain. Ia juga membolehkan kita menukar antara tugas. Otak murid dwibahasa semakin mahir untuk bertukar antara tugas dan menapis maklumat apabila mereka secara mental bertukar antara bahasa.

• PENINGKATAN KUASA OTAK

Mempelajari bahasa baharu adalah tugas yang sukar untuk pelajar dari sebarang umur. Pembelajaran bahasa kedua ialah sistem yang kompleks yang memerlukan banyak latihan. Otak pelajar memperoleh kemahiran menyelesaikan masalah dan mengingati semula yang lebih baik, antara lain, semasa mereka berusaha mencari peraturan. Peningkatan kuasa otak boleh memberi manfaat jangka panjang, dan ia amat bermanfaat untuk warga emas.

"Sempadan bahasa saya bermakna sempadan dunia saya," kata ahli falsafah Ludwig Wittgenstein. Menurut penyelidikan, pembelajaran bahasa kedua memperkaya dan meluaskan 'dunia' seseorang, sama ada dunia mental pemikiran, dunia sosial memahami idea dan orang yang berbeza daripada diri sendiri, atau dunia fizikal perjalanan dan pekerjaan.

Tidak dinafikan bahawa anak anda mampu melakukan lebih banyak lagi, tetapi mereka mungkin memerlukan sokongan tambahan untuk berasa selamat dalam bakat akademik mereka. Kampus Harimau ialah tempat yang bagus untuk belajar tentang pendidikan dan berkongsi maklumat tentang perjalanan akademik sendiri. Kami boleh membantu kanak-kanak dengan a pelbagai bahasa dan mata pelajaran lain! Kelas percubaan percuma ditawarkan oleh perunding tunjuk ajar yang boleh membantu anda menemui kelebihan bimbingan satu lawan satu atau kumpulan.