பல மாணவர்களுக்கு வார்த்தைச் சிக்கல்கள் கடினமாக இருந்தாலும், அவை கற்றலுக்கு இன்றியமையாதவை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நிஜ உலகில் பெரும்பாலான கணிதம் வார்த்தை சிக்கல்கள்.

"ஒரு கேலன் பெயிண்ட் 300 சதுர அடியில் இருந்தால், எனக்கு எத்தனை கேலன்கள் தேவை?"
"ஒரு கேலன் பெயிண்ட் 300 சதுர அடியில் இருந்தால், எனக்கு எத்தனை கேலன்கள் தேவை?" “இந்த ஹூடி பொதுவாக $200 ஆனால் 50% தள்ளுபடியில் விற்பனை செய்யப்படுகிறது. எனவே, அதற்கு எவ்வளவு செலவாகும்? ”

குழந்தைகளுடன் என்ன வேலை செய்கிறது? இங்கே சில முயற்சித்த மற்றும் உண்மையான தீர்வுகள் உள்ளன.

#1 சிக்கலின் படம் அல்லது மாதிரியை உருவாக்கவும்

வார்த்தைச் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது எப்படி என்பதை நன்றாகப் புரிந்துகொள்ள அவர்களுக்கு உதவ, அவற்றைக் கதைகளாகவோ காட்சிகளாகவோ நினைக்கக் கற்றுக்கொடுங்கள். உங்களால் முடிந்தால், சிக்கலைச் செயல்படுத்தி, புகைப்படங்கள், வரைபடங்கள் அல்லது மாதிரிகளை வரையவும்.

#2 அவர்கள் கேள்வியைப் புரிந்துகொள்கிறார்களா என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

அவர்களில் 25% பேர் மட்டுமே கேள்விக்கு பதிலளிக்க போதுமான தகவல்கள் இல்லை என்பதை புரிந்து கொண்டனர்; மற்ற 75% பேர் கூட்டல், கழித்தல் அல்லது வகுத்தல் உள்ளிட்ட எண்ணியல் பதில்களை வழங்கினர்.

கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் முன் அதை அடையாளம் காண குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க வேண்டும் என்று அது சொல்கிறது.

#3 சொல் சிக்கல்களுடன் தொடர்புடைய முக்கிய வார்த்தைகளின் அறிவை வழங்குவதை அங்கீகரிக்கவும்

சில ஆசிரியர்கள் இந்த உத்தியை வணங்குகிறார்கள், மற்றவர்கள் அதை வெறுக்கிறார்கள். அதை ரசிப்பவர்கள் இது குழந்தைகளுக்கு வார்த்தைகளையும் கணிதத்தையும் புரிந்துகொள்ள நேரடியான வழியை வழங்குகிறது என்று கூறுகிறார்கள். மற்றவர்கள் இது காலாவதியானது என்று நினைக்கிறார்கள் மற்றும் சூழலைப் பயன்படுத்தி வார்த்தை சிக்கல்களை கற்பிக்க விரும்புகிறார்கள். தேவைப்படும் மாணவர்களுக்கு இதை உங்கள் கருவிப்பெட்டியில் சேர்ப்பதைக் கவனியுங்கள்.

#4 பொருத்தமான செயல்பாட்டைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

முக்கியமான விதிமுறைகளைத் தவிர, குழந்தைகளைப் பயன்படுத்துவதற்குச் சிறந்த செயல்பாட்டைக் (கள்) கண்டறியச் செய்ய வேண்டும். "மொத்தம்" போன்ற முக்கிய சொற்றொடர்கள் தெளிவற்றதாக இருக்கலாம். சிக்கலின் மையத்தை ஆராய்வது மதிப்பு.

#5 அவர்களின் தீர்வுகள் நியாயமானவை என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்.

பதிலைக் கவனமாக ஆராய்ந்து, அது அர்த்தமுள்ளதாக இருப்பதை உறுதிசெய்வது பிழைகளைக் கண்டறிவதற்கான விரைவான முறைகளில் ஒன்றாகும். மாணவர்கள் தங்கள் முடிவை எவ்வாறு எடுத்தார்கள் என்பதை விவரிக்க முடிந்தால், சரியான பதிலைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். அதனால்தான், பல தசாப்தங்களாக, ஆசிரியர்கள் மாணவர்களை "தங்கள் வேலையை முன்வைக்க" கேட்டுக் கொண்டனர்.

# 6 CUBES அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்தவும்

இது உண்மையில் வார்த்தைச் சிக்கல்களைக் கற்பிப்பதற்கான ஒரு உத்தியாகும், மேலும் இது மிக விரைவாக வேலை செய்யும் மற்றும் நுணுக்கங்களைத் தவறவிடக்கூடிய குழந்தைகளுக்கு குறிப்பாக பயனுள்ளதாக இருக்கும். முக்கிய தகவல்களை வட்டமிடவும், பெட்டி செய்யவும், அடிக்கோடிடவும் நேரத்தை எடுத்துக் கொண்டால், கேட்கப்படும் கேள்விக்கான சரியான பதிலை மாணவர்கள் கண்டறியும் வாய்ப்பு அதிகம்.

# 7 சிக்கலைத் தீர்க்கும் நுட்பங்களை உருவாக்குங்கள்

வார்த்தைச் சிக்கல்களைத் தீர்ப்பது எப்படி என்பதை குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்க ஏராளமான வழிகள் உள்ளன. நினைவில் கொள்ள வேண்டிய முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு மாணவருக்கு வேலை செய்வது மற்றொரு மாணவருக்கு வேலை செய்யாது. ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒவ்வொரு முறையும் பயன்படுத்தக்கூடிய திட்டம்-தீர்ப்பு-சரிபார்ப்பு போன்ற எளிய முறையை அறிமுகப்படுத்துங்கள். திட்டம் மற்றும் தீர்வு கட்டங்கள் பல்வேறு வழிகளில் விரிவுபடுத்தப்படலாம், ஆனால் இந்த அடிப்படை 3-படி முறை குழந்தைகள் மெதுவாக மற்றும் அவர்களின் நேரத்தை எடுத்துக்கொள்வதற்கு உத்தரவாதம் அளிக்கிறது.

# 8 தொடர்ந்து வார்த்தை பிரச்சனைகளை ஒரு வழக்கமான அடிப்படையில் தீர்க்கவும்

இது எல்லாவற்றிலும் மிக முக்கியமான உதவிக்குறிப்பாக இருக்கலாம். குறிப்பாக பழைய மாணவர்களுக்கு தினசரி கணிதப் பயிற்சியில் வார்த்தைச் சிக்கல்கள் சேர்க்கப்பட வேண்டும். புதிய எண்கணிதத் திறனைக் கற்பிக்கும்போது, ​​முடிந்தவரை வார்த்தைச் சிக்கல்களைப் பயன்படுத்தவும். இன்னும் சிறப்பாக, மாணவர்களின் அணுகுமுறையை அறிந்துகொள்ள, தினசரி அடிப்படையில் ஒரு வார்த்தைச் சிக்கலை அவர்களுக்கு வழங்கவும்.