நிஜ வாழ்க்கைச் சூழ்நிலைகளுக்கு எண்கணிதம் பயன்படுத்தப்படும்போது மாணவர்கள் குறைவான கவலை மற்றும் ஆர்வத்துடன் கற்கிறார்கள்.
உயர்நிலைப் பள்ளி எண்கணிதத்தை கற்பிப்பது எளிதானது அல்ல. இருப்பினும், தொழில்நுட்ப உலகத்திற்கு ஏற்ப மாணவர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களின் உடல், உணர்ச்சி மற்றும் மன ஆரோக்கியத்தில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது.

கணித மாணவர்களுக்கு கற்பித்தல், கணிதத்திற்கான எனது ஆர்வத்தை எனது மாணவர்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ள எனக்கு ஊக்கமும் ஊக்கமும் அளித்துள்ளது. மாணவர்கள் கணிதத்தை சிறப்பாகக் கற்க நான் முயற்சித்த ஐந்து வழிகள் இங்கே உள்ளன.

# 1. கற்பித்தலில் மாற்றம்

அதேபோன்று கற்பித்தல் மாணவர்களின் வாழ்க்கையை மேம்படுத்தும் திறனைக் கொண்டுள்ளது. எனது வகுப்பறையில், குழந்தைகள் கணிதத்தைப் பற்றி குறைவான பதட்டமடைகிறார்கள் மற்றும் நிஜ வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் அவற்றைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் கருத்துகளை ஆராய அதிக ஆர்வமாக உள்ளனர். நடைமுறைச் செயல்பாடுகள் மற்றும் அனுபவமிக்க கற்றலைப் பயன்படுத்தினாலும், எனது மாணவர்களை வகுப்புத் தோழர்களுடன் இணைந்து பணியாற்றவும், கணிதத் திறன்களை வலுப்படுத்தவும், அவர்களின் கற்றலைப் பற்றி சிந்திக்கவும் நான் ஈடுபடுத்துகிறேன்.

அவர்கள் தங்கள் முயற்சிக்கு நிதியளிப்பதற்காக அளவு கணக்கீடுகள் மற்றும் மாதிரிகளை எவ்வாறு பயன்படுத்தினார்கள் என்பதைப் பார்ப்பது ஆச்சரியமாக இருந்தது. விரைவான லாபம் ஈட்ட, மாணவர்கள் பலவிதமான யுக்திகளைப் பயன்படுத்தினர். ப்ராஜெக்ட் முடிந்ததை பீட்சா பார்ட்டியுடன் வகுப்பினர் கொண்டாடினர்.

# 2. ஊக்கம்

மாணவர்கள் தங்கள் கல்வி இலக்குகளை அடைய உத்வேகம் பெற விரும்புகிறார்கள். மாணவர்களின் தேவைகளை அடையாளம் காணவும், மாணவர் தேர்வை ஊக்குவிக்கவும், ஆசிரியர் காட்சி உதவிகள் மற்றும் செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்தலாம். கற்றலை பொருத்தமானதாக்குவது மற்றும் இணைப்புகளை உருவாக்குவது குழந்தைகளை சுதந்திரமாக சிந்திக்கவும் பங்களிக்கவும் தூண்டுகிறது.

வகுப்பறையில், நாம் எண்கணிதம் பற்றி பேசலாம் மற்றும் எங்கள் மாணவர்களின் பொழுதுபோக்குகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளலாம்.

மாணவர்கள் வேடிக்கையாக இருந்தனர் மற்றும் கணிதம் மற்றும் பேஸ்பால் ஆகியவற்றை எவ்வாறு இணைப்பது என்பதைக் கற்றுக்கொண்டனர். மாணவர்களை மையமாகக் கொண்ட செயல்பாடுகள் மாணவர்களுடன் பழகவும், மதிக்கப்படுவதை உணரவும், ஏளனத்திற்கு அஞ்சாமல் ஈடுபடவும் அனுமதிக்கின்றன.

# 3. அங்கீகாரம்

மாணவர்களின் பலத்தைக் கட்டியெழுப்புவதும், அவர்களின் குறைபாடுகளை மேம்படுத்துவதும், அவர்கள் எங்கே இருக்கிறார்கள், எங்கு முன்னேற வேண்டும் என்பதைப் பார்க்க எனக்கு உதவுகிறது. கணித வகுப்பில், தவறுகள் மற்றும் தோல்விகள் மூலம் நாம் கற்றுக்கொள்கிறோம். முன்னோக்கி விழுவது பாதுகாப்பான கட்டமைப்பின் முறைகளில் ஒன்றாகும். குழந்தைகளின் "ஆஹா" தருணங்களை அவர்கள் உணர்ந்து, சவால்களை புரிந்துகொண்டு, அவற்றை எவ்வாறு சரிசெய்வது என்பதைக் கவனிப்பது எப்போதும் அருமையாக இருக்கும்.

# 4. ஒத்துழைக்கவும்

சகிப்புத்தன்மை, தகவல் தொடர்பு திறன் மற்றும் ஆழமான அறிவை ஊக்குவிப்பதற்காக பயிற்சியாளர் கூட்டுறவு கற்றல் உத்திகளைப் பயன்படுத்தலாம்.

ஒரு யூனிட் மதிப்பாய்வின் போது, ​​மாணவர்கள் பல சிக்கல்களைச் சமாளித்தனர், அவற்றை பிரேக்அவுட் அறைகளில் விவாதித்தனர், பின்னர் தங்கள் வேலையைப் பகிர்ந்து கொண்டனர். சிரமங்களைத் தீர்க்க மாணவர்கள் ஒத்துழைத்தனர். ஒரு தலைப்பைப் பற்றி மேலும் அறிய கணித துப்புரவு வேட்டை ஒரு சிறந்த வழியாகும்.

# 5. மாணவர்கள் சாதிக்க உதவுங்கள்

தொலைதூரக் கல்வியுடன், மாணவர்கள் சுய-உந்துதல் மற்றும் தங்கள் சொந்த கற்றலுக்கு பொறுப்புக்கூற வேண்டும். ஆக்கப்பூர்வமான சிக்கலைத் தீர்ப்பதில், இந்த முறைகள் மாணவர்களின் சுயமரியாதை மற்றும் நம்பிக்கையை வளர்க்க உதவுகின்றன.

எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் இலக்குகளுடன் கூடிய மாணவர்களின் வாராந்திர சரிபார்ப்புப் பட்டியல்.

நெகிழ்வுத்தன்மை, அசல் தன்மை, இன்பம் மற்றும் ஒரு அர்த்தமுள்ள கற்றல் சூழல் ஆகியவை சிறந்த கணிதக் கல்வியின் முக்கியமான கூறுகளாகும். அப்போது மாணவர்கள் பெரிய கனவுகளை விரும்பி எப்போதும் கற்றுக்கொள்வார்கள்.