แม้ว่าสุภาษิตที่ว่า “ความอยากรู้ฆ่าแมวได้” จะถูกสอนให้เด็กๆ บ่อยครั้งเพื่อหลีกเลี่ยงการสืบสวนและการทดลองที่ไม่จำเป็นกับสิ่งใดๆ ที่มีต้นตอมาจากพื้นที่ที่ไม่รู้จัก แต่ความอยากรู้อยากเห็นก็จำเป็นต่อการเรียนรู้เช่นกัน

พูดอีกอย่างหนึ่งก็คือ นักเรียนต้องพัฒนาให้มีความอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับหัวข้อที่เหมาะสมและในระดับที่เหมาะสม ความอยากรู้อยากเห็นของเด็กเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างจะกระตุ้นให้พวกเขาอยากเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดหรือหัวข้อนั้นๆ ขั้นตอนแรกในการเรียนรู้คือการจดจำสิ่งที่คุณไม่รู้

ครูสอนพิเศษส่วนตัวที่ผ่านการฝึกอบรมจะทำหน้าที่ได้อย่างยอดเยี่ยมในการเริ่มชั้นเรียนด้วยข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับหัวข้อที่จะเรียน นอกจากนี้ คุณยังสามารถถามคำถามเด็กๆ เกี่ยวกับความสำคัญของหัวข้อในโลกแห่งความเป็นจริงได้อีกด้วย

รูปแบบการสอนที่ปรับแต่งได้

เนื่องจากนักเรียนแต่ละคนมีรูปแบบการเรียนรู้และความสามารถในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน แต่ละคนจึงมีแนวทางในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน แม้แต่ในช่วงไม่กี่เซสชันแรก ติวเตอร์ส่วนตัวจะประเมินนักเรียนแต่ละคน

นักเรียนบางคนไม่จำเป็นต้องให้ครูสอนวิชาต่างๆ หลายชั่วโมง แต่สามารถเริ่มเรียนได้ทันที ในทางกลับกัน เด็กบางคนต้องเรียนรู้แนวคิดให้เชี่ยวชาญก่อนและค่อยๆ เรียนรู้ทีละขั้นตอน การเรียนรู้ไม่จำเป็นต้องทำในลักษณะที่เคร่งครัด ดังนั้นการเป็นผู้เรียนช้าที่รู้สึกกระสับกระส่ายระหว่างเรียนจึงถือเป็นเรื่องปกติ เช่นเดียวกับการเป็นผู้เรียนเร็วที่รู้สึกกระสับกระส่ายระหว่างเรียนก็ถือเป็นเรื่องปกติเช่นกัน

ความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนจะได้รับการตอบสนองผ่านบทเรียนแบบรายบุคคล ซึ่งถือเป็นข้อได้เปรียบที่สำคัญที่สุดที่นักเรียนจะได้รับจากการเรียนพิเศษ

มุมมองจากมุมมองเชิงวัตถุประสงค์

ความรู้สึกของนักเรียนได้รับอิทธิพลอย่างมากจากเกรดของเขาหรือเธอ ไม่ว่าจะเป็นเกรดติดลบหรือดีมาก นักเรียนต้องสร้างนิสัยไม่ทำแบบทดสอบหรือคะแนนสอบด้วยตัวเองตลอดเส้นทางการศึกษา ไม่จำเป็นต้องเสียใจกับเกรดที่แย่ และเป็นเรื่องไร้สาระอย่างยิ่งที่จะสร้างอัตตาหลังจากทำคะแนนสอบได้สูงสุด

ในการเรียนพิเศษแบบตัวต่อตัว นักเรียนจะได้รับการสอนให้มองทุกอย่างอย่างเป็นกลางและมองเห็นมุมมองใหม่ๆ การปล่อยให้ความรู้สึกเข้ามาครอบงำจะส่งผลเสียต่อคุณเสมอ

การยอมจำนนต่อแรงกดดัน

เมื่อนักเรียนเห็นเพื่อนใช้แนวทางการเรียนรู้แบบมีระเบียบวิธีบางอย่าง พวกเขามักจะรู้สึกว่าจำเป็นต้องเลียนแบบพวกเขา พวกเขาอาจพบว่าแนวทางการเรียนรู้แบบนี้ไม่มีประโยชน์ต่อพวกเขาเมื่อนำไปปฏิบัติจริง น่าเศร้าที่แรงกดดันจากเพื่อนอาจทำให้พวกเขาเชื่อว่ารูปแบบการเรียนรู้แบบใหม่ของพวกเขามีประโยชน์ในทางใดทางหนึ่ง

อย่าสร้างความเครียดที่ไม่จำเป็นให้กับตัวเองโดยเปรียบเทียบตัวเองกับคนอื่นและพยายามเลียนแบบวิธีการเรียนรู้ของพวกเขา วิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผลที่สุดคือการทำในสิ่งที่คุณชอบ นักเรียนจะได้รับการสอนให้ระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของตัวเอง และมุ่งเน้นที่การปรับปรุงเกรดของตนเองตามรูปแบบเฉพาะของตนเองโดยติวเตอร์ส่วนตัว

เป็นไปได้อย่างแน่นอนที่นักเรียนจะทำผลงานในการสอบได้ดีและยังสามารถกลับมาสนใจในวิชาที่เคยเกลียดได้อีกด้วยความช่วยเหลือจากครูผู้ชำนาญ!