การสอนเรื่องหุ่นยนต์สามารถใช้ได้กับทุกชั้นเรียนและทุกหัวข้อ ไม่ใช่แค่เฉพาะวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์เท่านั้น โดยยังคงเน้นที่การศึกษาของชั้นเรียน ครูสามารถใช้หุ่นยนต์เพื่อบูรณาการ STEM และ CS เข้าด้วยกันได้

เพื่อเสริมบทเรียนวรรณกรรม นักเรียนสามารถเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์เพื่อบรรยายการเดินทางของตัวละครในวรรณกรรม นักเรียนสามารถกำหนดเวลาในการรันโปรแกรมสำหรับหุ่นยนต์โดยใช้คณิตศาสตร์

วิชา STEM ไม่จำเป็นต้องให้ผู้สอนละทิ้งหลักสูตรทั้งหมด แต่ควรดำเนินโครงการหรือทำการแสดงครั้งละหนึ่งโครงการต่อภาคการศึกษา เป็นเวลาสองถึงสามสัปดาห์ต่อครั้ง ให้เป็นโครงการที่เรียบง่ายและเน้นที่ความสนุกสนานและการเรียนรู้

ต่อไปนี้เป็นแหล่งข้อมูลและข้อเสนอแนะบางส่วน

การเชื่อมโยงหุ่นยนต์กับโรงเรียน

หุ่นยนต์เป็นสาขาหนึ่งของวิศวกรรมที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบ การก่อสร้าง และการใช้งานหุ่นยนต์ สาขานี้รวมเข้ากับวิทยาการคอมพิวเตอร์

ในห้องเรียน หุ่นยนต์เพื่อการศึกษาช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้การออกแบบทางวิศวกรรมขั้นพื้นฐานและทักษะการเขียนโปรแกรม พร้อมทั้งให้เด็กๆ สังเกตผลของโค้ดแบบเรียลไทม์ได้ นอกจากนี้ เรายังช่วยให้เด็กๆ พัฒนาทักษะทางวิชาชีพ เช่น การวางแผน การทำงานเป็นทีม และความพากเพียร ควบคู่ไปกับการบูรณาการความรู้ด้านการอ่านเขียน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์

นี่คือข้อมูลพื้นฐานบางส่วนสำหรับนักเรียนเพื่อให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างแท้จริง:

• ในเกษตรกรรมเชิงพาณิชย์ หุ่นยนต์จะเคลื่อนที่ไปทั่วพื้นที่เกษตรกรรม เก็บเกี่ยวพืชผล และดูแลพืชโดยไม่ต้องมีมนุษย์มาช่วยเหลือ
• ในด้านการดูแลสุขภาพ AI และ AR ช่วยให้คนพิการที่สวมชุดโครงกระดูกภายนอกแบบหุ่นยนต์ค้นหาเส้นทางของตนเองได้
• แขนกลที่แข็งแกร่งประกอบรถยนต์และติดตั้งได้อย่างแม่นยำ
• ยานยนต์ที่ควบคุมจากระยะไกลรวบรวมข้อมูลจากอวกาศและโลกอื่นๆ

เลือกหุ่นยนต์

เลือกหุ่นยนต์ที่ประกอบง่ายและทำความสะอาดได้ภายหลังขณะทำการสอนเกี่ยวกับหุ่นยนต์ในห้องเรียน

บริษัทต่อไปนี้ให้ทางเลือกสำหรับทุกระดับและงบประมาณ:

PBS Kids: Curious George สร้างหุ่นยนต์สำหรับเด็กอนุบาลถึงป.5
ช่วยให้เด็ก K–5 เขียนโปรแกรมหุ่นยนต์โดยใช้ Bee-Bot
นักเรียนสามารถใช้ Sphero เพื่อสร้างรูปทรง สะกดคำ และเรียนรู้การเขียนโค้ด คู่มือสำหรับใช้ที่บ้านนี้ช่วยให้ผู้ปกครองสามารถช่วยเหลือได้เช่นกัน
Ozobot: เสนอทางเลือกการเขียนโค้ด K–12 โดยมีหรือไม่มีหน้าจอคอมพิวเตอร์
นอกจากนี้ Lego และ Vex ยังเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกวัยสร้างหุ่นยนต์ ซึ่งเป็นที่นิยมในหมู่ผู้ชื่นชอบงานอดิเรกและผู้ที่แข่งขันสร้างหุ่นยนต์

กรอบการทำงานสำหรับการเริ่มต้น

ไม่ว่าคุณจะใช้หุ่นยนต์หรือแพลตฟอร์มใดก็ตาม ให้ทำตามขั้นตอนที่คำนวณมา 4 ประการนี้เพื่อช่วยให้ลูกๆ ของคุณคุ้นเคยกับเทคโนโลยี

1. รู้จักอุปกรณ์ของคุณ นักเรียนสามารถระบุและจัดหมวดหมู่ส่วนประกอบหลักของหุ่นยนต์ได้โดยการสำรวจบทเรียนผ่านการเล่น เริ่มต้นด้วยโครงสร้าง การเคลื่อนไหว อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ และเครื่องมืออื่นๆ อย่าลืมอธิบายแต่ละกลุ่ม

2. การสร้างหุ่นยนต์ (ถ้ามี) เป็นขั้นตอนที่สนุกสนานสำหรับนักเรียนรุ่นเยาว์ที่เพิ่งเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับหุ่นยนต์

3. ทำความรู้จักกับฟังก์ชันของเฟือง มอเตอร์ และเซ็นเซอร์ ขั้นตอนนี้จะอธิบายแนวคิดสำคัญๆ ในด้านวิศวกรรมระบบอัตโนมัติและหุ่นยนต์ และให้บริบทสำหรับการใช้ส่วนประกอบของหุ่นยนต์

4. เรียนรู้การเขียนโค้ด อุปกรณ์ส่วนใหญ่มาพร้อมกับภารกิจที่แสดงให้เด็กๆ เห็นวิธีใช้มอเตอร์เพื่อเคลื่อนที่หุ่นยนต์และเซ็นเซอร์เพื่อตรวจจับการสัมผัสหรือการเคลื่อนไหว เด็กๆ สามารถสร้างโปรแกรมของตนเองได้โดยใช้บล็อกการเขียนโปรแกรมแบบภาพในขณะที่พวกเขาคุ้นเคยกับแอปพลิเคชันในตัว นั่นเป็นเหตุผลที่ตัวเลือกการเขียนโค้ดแบบบล็อกในแอป Sphero Edu จึงสร้างขึ้นบน Scratch