ในช่วงเริ่มต้นของการแพร่ระบาด สังคมได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของครูในการพัฒนาทักษะการสอนออนไลน์และการเรียนรู้ที่บ้าน ซึ่งได้กลายเป็นบรรทัดฐานใหม่ในด้านการศึกษา เพื่อสร้างชั้นเรียนออนไลน์ที่น่าสนใจ ครูผู้สอนจึงได้รับการสนับสนุนให้พัฒนาวิธีการใหม่ๆ ที่สร้างสรรค์

มหาวิทยาลัยและโรงเรียนส่วนใหญ่ได้นำระบบจัดการเรียนรู้ (LMS) มาใช้เพื่ออำนวยความสะดวกในการสอนพิเศษออนไลน์โดยใช้เครื่องมือดิจิทัล ผู้สอนต้องปรับตัวอย่างรวดเร็วเมื่อรูปแบบการสอนเปลี่ยนไป ซึ่งเป็นเรื่องยากสำหรับผู้สอนที่ไม่คุ้นเคยกับการเรียนรู้แบบดิจิทัล แม้ว่าการสอนพิเศษที่บ้านจะยังคงเป็นที่ต้องการสูง แต่การสอนพิเศษออนไลน์ก็กำลังได้รับความนิยมมากขึ้น

การสอนพิเศษส่วนตัวมีทั้งข้อดีและข้อเสีย แต่การเรียนทางไกลได้มีการเปลี่ยนแปลงหลายอย่างที่ทำให้ทั้งนักเรียนและผู้สอนต้องปรับตัวเพื่อให้สามารถดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป ปฏิเสธไม่ได้เลยว่านี่เป็นการเปลี่ยนแปลงที่ยากลำบาก

# 1 การเรียนรู้ผ่านหน้าจอ

การเรียนออนไลน์กำหนดให้นักเรียนต้องจ้องมองหน้าจอแทนกระดานไวท์บอร์ด นักเรียนต้องตั้งใจเรียนในชั้นเรียนออนไลน์ด้วยวินัยในตนเองจากบ้านอย่างสะดวกสบาย

ข้อเสียอีกประการหนึ่งคือ เด็กไม่ควรจ้องหน้าจอทั้งวัน เพราะจะทำให้ตาแห้งและเมื่อยล้า ความร้อนที่ปล่อยออกมาจากอุปกรณ์ต่างๆ ก็ทำให้เด็กนักเรียนอ่อนเพลียได้เช่นกัน

ด้วยความรู้เกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียของการเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ นักเรียนและผู้สอนต้องหลีกเลี่ยงการทำให้สถานการณ์เลวร้ายลง แต่ควรทำงานร่วมกันเพื่อเพิ่มประโยชน์สูงสุดจากสถานการณ์นี้

โหมดการโต้ตอบ # 2

แพลตฟอร์มอย่าง Zoom และ Google Meet อนุญาตให้คุณโต้ตอบได้ก็ต่อเมื่อเปิดวิดีโอและเปิดไมค์เพื่อพูดเท่านั้น ในห้องเรียน ครูผู้สอนจะเป็นคนพูดทั้งหมด แต่ในระบบออนไลน์ วิธีนี้อาจทำให้เบื่อได้

จัดการอภิปรายเพื่อให้เกิดปฏิสัมพันธ์มากขึ้น ครูผู้สอนสามารถสร้างห้องย่อยและแบ่งชั้นเรียนขนาดใหญ่เป็นกลุ่มย่อยๆ เพื่ออภิปราย เมื่อเสร็จสิ้นแล้ว ก็สามารถปิดห้องย่อยและแต่ละกลุ่มนำเสนอผลงานต่อหน้าชั้นเรียนได้

วิธีนี้จะช่วยให้บทเรียนน่าสนใจและผู้สอนไม่จำเป็นต้องพูดตลอดเวลา

# 3 งานที่ได้รับมอบหมาย

ในเมื่อทุกอย่างเป็นระบบดิจิทัลแล้ว การส่งงานออนไลน์จึงเป็นทางเลือกต่อไป การส่งงานออนไลน์ไม่จำเป็นต้องเป็นรายงานเขียนที่น่าเบื่อเสมอไป ทางเลือกอื่นๆ ได้แก่:

• โครงการที่เน้นการอภิปรายกลุ่ม
• กรณีศึกษา
• แบบทดสอบออนไลน์ (แพลตฟอร์มอย่าง “Kahoot!” เป็นตัวเลือกที่ดี)
• การสัมมนาสำหรับนักศึกษา
• การนำเสนอ PowerPoint แบบกลุ่ม
• เรียงความ (ส่งทางออนไลน์ผ่านแพลตฟอร์มต่างๆ เช่น Google Classroom)

ผู้สอนควรเน้นการทำงานร่วมกัน เพราะการทำแบบฝึกหัดเพียงลำพังอาจเป็นเรื่องยาก นักเรียนบางคนอาจรู้สึกหมดหนทางเพราะไม่คุ้นเคยกับการทำงานออนไลน์ นอกจากนี้ รูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายจะทำให้การเรียนรู้สนุกสนานยิ่งขึ้น

โดยสรุปแล้ว
ไม่ว่าเราจะชอบหรือไม่ เราก็ต้องปรับตัวให้เข้ากับรูปแบบการเรียนรู้ใหม่นี้ ยุคสมัยเปลี่ยนไปแล้ว และเราต้องปรับตัว แม้การเปลี่ยนแปลงอาจยากลำบาก แต่ทั้งอาจารย์และนักเรียนต้องยอมรับมัน การเรียนรู้แบบดิจิทัลคืออนาคต และมันจะเปิดโอกาสมากมายสู่ความก้าวหน้าและการพัฒนา