阅读能力对学业成功有显着影响。 儿童教育的主要组成部分是阅读和识字能力。 没有他们，学生可能会在余生的其他学术领域遇到麻烦。 COVID-19 大流行导致学习障碍激增。 拥有强大的阅读能力可以填补学习空白。 但是，如果您的孩子无法正确阅读，会发生什么？
有一种学习阅读的正确方法，是的。
安大略省人权委员会的一份报告是 2019 年 XNUMX 月公开调查权的产物，它引用了一项研究，证明了教幼儿阅读的最有效方法。 但是，安大略省的学校并未使用这些知识。
学校目前采用一种称为“提示”的策略。 这种方法教学生通过利用书籍的上下文或他们的先验知识对单词进行有根据的猜测或预测。 这种方法可以防止孩子在很小的时候获得关键的阅读技能，尤其是那些已经有阅读困难风险或有阅读障碍的孩子。 阅读不应该包括做出假设！
基于科学的阅读方法
报告称，重组阅读教学至关重要。 当应用正确的教学方法时，80% 到 90% 的孩子不再需要任何阅读帮助。 适当的技术可以帮助有阅读障碍（例如阅读障碍）的人及早发现问题，从而制定合适的学习计划。
阅读权报告建议使用“有组织的读写能力”，这是一种基于研究的方法。 这种有条不紊的方法在演讲、写作和句子结构中传授语言技能。 这种方法还深入研究了单词之间的关系、它们的重要组成部分，以及如何将所有内容组织成口语和书面风格。 这也会带来长期的学生成绩，被称为“语音”和“解码”。
解码：改进阅读的基石
语音和解码都涉及分解单词或文本段落。 让幼儿正确获得和理解单词的最佳方法是教他们如何“破解”书面语言的密码。 学生可以通过使用语音学更好地掌握口语，语音学将声音与字母表的书面字母联系起来。
解码有助于：
- 积累大量可供借鉴的术语
- 提高他们快速识别词汇表中术语的能力
- 阅读时完全理解和流利
- 识别句子结构、标点符号和语法
换句话说，当学生将印刷品与声音和意义联系起来时，他们就会成为更好的读者。 他们提高了回忆单词正确含义的能力，并将新发现的理解应用于不熟悉的单词。
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TigerCampus 的 Little Readers 计划通过教授学生基本的语言构建模块，帮助他们培养强大的学习技能。 我们的专业人员会帮助他们增强信心，增强他们理解语言和阅读的能力，从而在学习过程中取得更好的成绩并减少压力！
