与流行的假设相反，学生毕业后继续使用数学。 数学在放学后很长时间就存在于日常生活中，因此从小培养数学信心对于长期成功至关重要。
谈到数学，应用题是焦虑的主要来源。 这些挑战需要学生阅读并放慢速度以完全理解主题，这在当今技术和分心的环境中可能具有挑战性。
-
他们有阅读困难
良好的阅读能力有助于识别问题。 因此，如果学习者的阅读能力不强，他或她可能难以理解主题。
-
他们难以理解线索和概念
单词问题包含帮助学生决定如何回答的提示。 没有人能认出这些线索并将其转化为数字陈述。
-
他们并不无聊或不感兴趣
让我们面对现实吧：单词问题很乏味。 学生可能会感到无聊，失去对问题的关注，或者匆忙通过它，跳过关键部分。
摆脱你的单词问题焦虑
这种方法可以教给您的孩子，以帮助他或她快速解决单词问题。
- READ – 多次大声朗读 issue 一词。 CUBES* 技术鼓励学生放慢速度并专注于细节。
- 计划——确定问题的运行后，设计一个应对最具挑战性阶段的策略。
- SOLVE – 通过彻底调查情况确定解决方案。
- CHECK - 确认答案对问题有回应。 从数据上看是否合理？
- 结论——用一个完整的句子结束你的回答。 您可以使用特定于问题的语言来解释如何达到结果。 确保您的孩子在提交最终陈述之前对其进行修正，以尽量减少小错误。 使用这些方法来确保您的孩子获得全额学分！
* 立方体方法
C – 在基本数字和标签周围画一个圆圈。
U - 突出问题。
B – 框操作提示，例如乘法、加法等。
E – 考虑这个问题。 目前可以获得哪些信息？ 如果有的话，还需要哪些信息？
S - 逐步解决问题。
有一个解决方案 老虎校园
如果您的孩子在数学单词问题上仍有困难，我们可以帮助他或她。 使用我们的个性化数学辅导，您可以结束数学恶化。 对于学生范围从 一年级到大学水平，我们可以提供帮助，教育他们新的学习策略，并灌输他们所需的数学信心。 立即与我们联系！
