马来西亚学生成长心态的启示

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你相信你可以在生活中取得任何成就,还是会在遇到困难时放弃? 根据您的反应,您将了解您的态度是固定的还是成长的。

心态:固定VS。 生长

Carol Dweck 和她的团队在 30 多年前研究了学生对失败的态度。 他们的研究表明,在成就方面,学生的态度要么是固定的,要么是发展的。

固定心态是相信无论你多么努力学习或进步,天赋或智力都不会改变。 他们避免冒险和机会,因为他们害怕失败。

成长型思维模式认为,通过努力、实践和奉献,技能可以提高,人才可以扩展! 他们认为结果来自工作,并将挫折视为进步的机会。

这种心态会对孩子的学业产生重大影响!

学校与成长思维

不同的是,即使工作艰苦而坚持不懈,具有成长态度的学生也会继续坚持下去。

例如,在算术方面有成长心态的学生觉得他们可以通过努力提高,并且更有可能在这门学科中取得好成绩。 固定型思维模式的人认为,有些人天生就具有比其他人更高的数学能力。

其他优点:

  • 一生的好奇心
  • 职业发展
  • 课外自我发展

帮助成长的心态

我们可以改变我们的想法! 有可能的。 以下是一些在家中解除锁定心态的技巧:

  1. 举例 开始一项新的活动或任务时,避免围绕孩子进行消极的自言自语。
  2. 赞美与生俱来的能力。 更多信息可以在这里找到。
  3. 鼓励您的孩子走偏僻的道路。 有一个简单的方法可以做任何事情,但这不是增长! 接受困难和失败是至关重要的。
  4. 将其应用于社会关系和课外活动。
  5. 不鼓励同行比较。 相反,应该教授成功者的经验教训。
  6. 心态可以改变。
  7. 检查任何潜在的触发因素,实施以下策略,并观察开发思维方式如何提供帮助!

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