一个国家不仅因其政治和社会成就而闻名，还因其教育成就而闻名。 马来西亚有很好的教育技术和程序。 我们编制了一份清单，列出了一些最知名的马来西亚教学方法，用于培养强壮的孩子。

随着该国努力成为主要的教育中心，马来西亚的高等教育质量保证体系不断提高。 自2007年成立以来，该系统一直负责地方教育认证和教师绩效。

解决问题的能力和科学知识，以及行政和创业能力，都是系统的一部分。 有很多方法可以做到这一点。

• 公文方法

使用这种技术，学生可以按照自己的速度进步并从任何地方开始。 学生从一个水平开始，他们可以通过使用旨在帮助他们独立回答问题的工作表单独学习来获得满分。 这种策略的结果是，学生在年级水平上取得进步并培养了学习的热情。

• 华尔道夫方法

为了执行这项旨在通过为孩子们提供常规活动来吸引孩子们的技术，以这种方法提供知识的教师必须获得华德福认证。 该方法特别强调创造性学习、阅读、表演和唱歌。 孩子们不会接触任何形式的媒体、技术、计算机或学术！ 孩子们不会花太多时间在外面，直到一年级才开始阅读，如果有的话。

• 蒙台梭利方法

当与年轻人一起使用时，这种方法教会他们自力更生的价值以及让他们接触各种机会和资源的必要性。 该技术利用了孩子的学习意愿，并利用它在理想的氛围中培养技能。 教师必须首先拥有蒙台梭利教育文凭才能实施这种方法。

• 基于问题的学习

PBL 在千禧年左右开始流行。 PBL的核心原则是学生通过解决实际问题而不是理论问题来学习。 除了生物学和化学外，学生还必须考虑经济学。

自 1970 年代以来，PBL 一直在奥尔堡和罗斯基勒大学进行研究。 DTU 拥有团队工作经验，尤其是与需要研究援助的企业合作。 马来西亚大学可以从这些课程中受益。

然而，PBL起源于丹麦。 在马来西亚，它被视为自上而下的举措。 劳动力必须热衷于改变教育技术。

• 家庭辅导

私人补习塑造学生的智力人格。 随着学校教育变得越来越困难，这种情况变得越来越普遍。
学生认为课堂材料和指导不足以帮助他们取得成功。 因此，许多学生更喜欢在线、小组或一对一的家庭辅导。 这个建议超出了学校所教的范围。 这可以帮助学生准备考试，并对通过入学考试或进入知名大学更有信心。

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