希臘哲學家赫拉克利特指出，變化是生活中唯一不變的，它如何適當地應用於每一代學生不斷變化的要求，值得停下來反思。 作為家長、教師和教育推動者，只有了解這個基礎，我們才能找到解決方案。 我們需要深刻地認識這一點，從批判的角度找出造成這些改變的根本原因。 鑑於您無法衡量這些革命性時刻的精確性，您必須評估支撐這些變化的根本原理的本質！
鑑於我們目前使用的舊教育體系，二十一世紀帶來了自己的一系列問題。 我們為孩子們提供的學習機會與我們應該為他們提供的全面發展以使他們在未來的新時代職業中蓬勃發展之間存在不匹配。 存在明顯的脫節。 過去幾年實際工作路徑發生了巨大變化，這一事實讓您了解未來幾年市場的波動程度。 作為教育推動者，我們必須從這項經驗中學習，培養 Z 世代孩子的接受、分析、適應和在技能支持下蓬勃發展的能力。 人類的僵化必須轉變為可塑性，以便孩子們塑造自己，適應新時代職業的期望。 這必須根植於他們的整體態度中。
因此，我們談到了技能發展的主題。 如果你回顧過去幾年，你會發現有些能力已經過時，而有些能力卻出現了。 因為這些都比較新，所以需求量很大，而能夠賦予這些能力的人群卻很少。 因此，我們必須隨著孩子的成長而更新我們想要教導他們的能力，以便他們能夠適應新的環境。 僅僅關注學術主題知識、概念和理論已經不夠了。 孩子必須有更紮實的基礎才能理解學科的應用基礎和理論知識。 此外，應優先考慮學習新科目以提高創造力、邏輯性、批判性思維、數位素養、溝通、技術、創新、社交技能等。 這可以提高他們的 IQ、CQ 和 EQ，所有這些都是在當今環境中取得成功所必需的。 因此，學生們正在為新世界的職業做好準備！
鑑於我們的教育體系幾十年來一直沒有改變，導致新世界的成功所需的條件與我們孩子的才能之間存在差距，我們必須彌合傳統學校教育造成的差距。 身為父母，您必須負責並尋求非常規的解決方案，以使我們這一代、下一代的孩子能夠跟上未來突破的快速步伐。
